Projeto Arte na Escola
E.M.E.F Joaquim Clementino da Silva Freire
Apresentação
Na arte as pessoas expressam sentimentos, gostos, valores, pensamentos e outros diversos sentimentos. Elas despertam sua imaginação e as expressam das mais variadas formas. Na música, na dança, no esporte, na escrita, nos trabalhos manuais, etc. Tudo isso são formas de extravasar sentimentos, emoções.
O Projeto arte na escola foi realizado na E.M.E.F. Joaquim Clementino da Silva Freire, que está localizada na Rua Joaquim José do Vale na cidade de Alagoa Grande, o mesmo tem o intuito de desenvolver, ou de fazer as crianças perceberem ou desenvolverem habilidades artísticas, coordenação motora, paciência, atenção e o gosto por trabalhos manuais.
A escola é um espaço muito amplo, nós que fazemos parte dela não podemos deixar que seja um espaço só de leitura e escrita, precisamos trabalhar nos alunos, as demais habilidades que eles possuem.
Justificativa
Este projeto tem como foco principal propiciar ao alunado uma aula diferente, um momento em que possam expressar sua criatividade, desenvolver a coordenação motora, conhecer os tons das cores, as misturas e combinação dos tons. Também propiciar que os alunos passem mais tempo na escola desenvolvendo outras atividades além da leitura e escrita, que é uma das ações do PDE da escola.
O mundo atual caracteriza-se por uma utilização da visualidade em quantidades inigualáveis na historia, criando um universo de exposição múltipla para os seres humanos, o que gera a necessidade de uma educação para saber perceber e distinguir sentimentos sensações idéias e qualidades. Por isso o estudo das visualidades pode ser integrado nos projetos educacionais.Tal aprendizagem pode favorecer compreensões mais amplas para que o aluno desenvolva sua sensibilidade afetiva e seus conceitos e se posicione criticamente. (PCN, p.61).
Sabemos que existem diversas formas de expressões e que o desenho e a pintura fazem parte dessa diversidade. Através da visual como das demais percebemos formas visuais que freqüentemente se relacionam entre os elementos que as compõem, como ponto, linha, cor, luz, movimento e ritmo. As imagens dão origens à formação de códigos que vivem em constantes transformações.
A educação em arte visual requer trabalho continuamente informado sobre os conteúdos e experiências relacionadas aos materiais, as técnicas e as formas visuais de diversos momentos da história, inclusive contemporâneos. Para tanto, a escola deve colaborar para que os alunos passem por um conjunto amplo de experiências de aprender e criar, articulando percepção, imaginação, sensibilidade, conhecimento e produção artística pessoal e grupal. ( PCN,p.61).
A escola precisa possibilitar aos alunos transformarem seus conhecimentos em arte, de modo que possam aprender, criar e desenvolver-se nessa área .
Objetivo Geral
Ø Incentivar o aluno a desenvolver aptidões, competências e habilidades artísticas.
Objetivos Específicos
Ø Desenvolver a coordenação motora e o gosto por pinturas.
Ø Estimular a percepção do aluno em relação às combinações das cores.
Ø Favorecer a percepção e apropriação das habilidades artísticas.
Ø Saber utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
Metodologia:
Sentimos a necessidade de trabalharmos arte na escola pelo fato de percebermos que poderíamos fazer um projeto com atividades diferenciadas, tendo em vista desenvolver nos alunos o interesse pelos estudos de forma atrativa e dinâmica.
Colocamos arte nas ações do PDE por sentirmos a necessidade de trabalharmos as habilidades dos alunos além da leitura e da escrita.
Iniciamos fazendo uma ficha de inscrição com quem quisesse participar, com quem tivesse tempo disponível no horário oposto. E escolha do curso.
Ficha de Inscrição
Escola Municipal de Ensino Fundamental Joaquim Clementino da S. Freire
Cursos: (x) Pintura ( ) Crochê ( ) Ponto de Cruz
Nome: Rafaela Rodrigues Santos
Horário: 09:00 às 11:00 Horas
Turno: Manhã
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A maioria dos alunos escolheu pintura. Iniciamos com aulas teóricas, depois as práticas. As aulas foram dadas sendo duas turmas pela manhã e duas à tarde de13 de julho a 02 dezembro de 2010.
Este ano no dia 24 de novembro enviamos convites para os pais, alunos, pessoas da comunidade, escolas, etc. Fizemos a exposição dos trabalhos, a entrega de certificados e oficinas de crochê, ponto de cruz e pintura. Houve boa participação dos alunos, alguns participaram das três oficinas.
Foram nos visitar pessoas da comunidade, pais, alunos, ex alunos. Também foram ver a exposição e nos prestigiar professores e alunos do turno da manhã da Escola Josué Gomes da Silveira.
Cronograma
Aula de pintura
Segunda-Feira |
Quinta-Feira |
Manhã |
Tarde |
Período
13 de Julho a 02 de Dezembro de 2010 |
Aula de Crochê e ponto de cruz
Segundas |
Quartas |
Manhã |
Tarde |
Período
24 de novembro a 05 de Dezembro de 2011 |
Fotos das Aulas de pintura
Fotos da Exposição
Fotos das Oficinas
Referência bibliográfica
B8 23p Brasil Secretaria de Educação Fundamental.
Parâmetros curriculares nacionais: arte / secretaria de Educação Fundamental. – Brasília MEC/SEF. 19997. 130p.
1. Parâmetros curriculares nacionais. 2 arte: Ensino de primeira á quarta série. I Título.
Participaram da elaboração e do desenvolvimento do projeto:
Maria Rosélia do Nascimento Ferreira
Vera Lúcia Laurentino da Silva
Maria Madalena da Silva Ferreira
Maria Solange B. de A. Costa
Valdenir Evangeslista Marques
Colaboradora:
Iêda Rodrigues Lemos de Araújo
Uma das minhas atividades é ensinar o que sei, por isso criei esse projeto arte na escola, minha alegria é saber que pessoas se inspiram e agregam conhecimento com meus singelos trabalhos, como um dia inspirei-me em outras pessoas. Obrigado pela atenção, bom aprendizado.
Por: Maria Rosélia do Nascimento Ferreira
